Missions et valeurs
80% des troubles de l'apprentissage sont causés par des déficits en compétences cognitives.
Notre mission est d'accompagner les enfants, les adolescents et les adultes qui présentent des difficultés d'apprentissage. Notre objectif est de rendre cet apprentissage plus fluide et plus rapide.
Les personnes qui présentent ces déficits doivent produire plus d'efforts pour arriver aux mêmes résultats que leurs pairs. Se mêlent alors frustration et extrême fatigue.
Elles essaient aussi de cacher leurs faiblesses par des stratégies d'évitement. Cela crée souvent un état de stress chronique dans leur organisme et des tensions émotionnelles et sociales.
Les difficultés d'apprentissage n'affectent pas uniquement les performances scolaires, universitaires ou professionnelles. Elles impactent également la confiance et l'estime de soi.
Notre rôle est d'évaluer les forces et les déficits pour chacune des compétences cognitives afin de mettre en place un programme individuel pour les renforcer.
Nous nous appuyons sur des approches ayant fait l'objet d'études scientifiques validant leur impact.
Après plus de 15 années d’expérience dans le monde de l’éducation, j’ai ressenti le besoin d’aller plus loin pour aider véritablement les enfants présentant des troubles d'apprentissage. Mon projet est né d’un désir profond d'apporter un changement positif dans la vie de ces enfants et de leurs familles.
Dans le cadre scolaire, je sentais que mes actions étaient limitées et ne s'attaquaient pas aux causes premières des difficultés des élèves. Malgré leurs efforts admirables, leurs progrès restaient insuffisants, ce qui affectait leur bien-être. J'étais également touchée par les familles, leurs doutes, leurs craintes et parfois leur détresse. Souvent démunies, elles naviguaient seules entre divers intervenants.
C’est pourquoi, après 8 ans dédiés au soutien de ces enfants, j’ai recherché des programmes efficaces permettant des progrès mesurables et durables. Ayant exercé dans des écoles internationales à l'étranger, j'ai aussi à cœur d'aider tout particulièrement les familles d'expatriés. Forte de mon expérience, je m'engage à offrir à chaque enfant et chaque famille un soutien sur mesure, dans une approche holistique.
Parcours
Claudia Claudel
Licence en Psychologie du Travail - CNAM
Master en Education - Université de Nottingham
Spécialisation en Troubles de l'Apprentissage - Université de Middlesex
Membre de la Société Britannique de Psychologie
Abilitée à administrer des tests psychomoteurs - Université de Middlesex
Formée aux mouvements neurodevelopmentaux par Sonia Story
Certifiée par BrainRx