Le bilan cognitif Gibson
Le Gibson test mesure les compétences suivantes :
l'attention
la mémoire de travail
la vitesse de traitement de l'information
le traitement de l'information visuelle
le traitement de l'information auditive
la mémoire à long-terme
la logique et le raisonnement
Pourquoi faire un bilan cognitif ?
trouver les raisons sous-jacentes à la difficulté d'apprendre
valider des observations faites par les parents ou par les enseignants
mettre en évidence les motifs des stratégies d'évitement
choisir des stratégies plus pertinentes et plus efficace pour apprendre
aider les enseignants à mettre en place des approches plus ciblées
donner à l'élève et à ses parents une meilleure compréhension de son profil
permettre à l'élève d'être son "meilleur avocat"
Un rapport personnel
De nombreuses familles ou personnes ont une "révélation" à la lecture de leur rapport. Elles comprennent pourquoi elles éprouvaient certaines difficultés.
L'entraînement cognitif renforcera ces déficits, qui ne représenteront plus un obstacle à l'apprentissage, et diminueront frustration.